IB课程的三大特点

如今，出国留学的学生越来越多，出国留学开始低龄化发展，因此国际通用的IB文凭考试开始被越来越多的人所认可。ib一对一重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。ib课程辅导有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。IB培训由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡，而A-Level课程则是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。

1. 独立研究论文

为了获得IB预科证书，要求每个学生结合各学科的知识和研究方法，选择特别感兴趣的具体课题，进行独立研究，并根据大学学术论文的写作要求撰写4000字的研究论文。题目可以从教学科目中选择，也可以扩展到教学内容以外的学科领域。通过自主研究提高学生的科学思维能力、科研能力和学术水平。

2. 知识论

知识论是一门独立的中心学科。认识论是一门跨学科的学科，它强调学生对他们在学校和社会中获得的知识和经验进行批判性反思，质疑这些知识、理论、信念和经验的经验基础，意识到他们的主观、意识形态和单一文化偏见。认识论要求至少100个课时。

3. 创新、行动与服务

创新、行动、服务课程的目标之一是培养具有责任感和同情心的公民。CAS课程鼓励学生通过参与社会活动与他人分享自己丰富的活力和才华，培养对他人的关心和对社会的责任，培养合作精神。我相信每个人对ib都有更深的理解。

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