大班科学探究活动教案：巧提沙

大班科学探究活动教案：巧提沙

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的大班科学探究活动教案：巧提沙，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班科学探究活动教案：巧提沙1

【活动目标】

1、 通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。

2、 通过尝试各种不同的`工具，进一步探索提沙的方法。

3、 进一步感知统计。

4、 培养幼儿积极探索的精神。

【活动准备】

1、 湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）

2、 各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）

3、 统计表4张。（每组一张）

【活动过程】

一、 幼儿探索提沙的方法。

导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。

1、幼儿探索提沙，教师巡回指导。

2、交流经验，老师加以小结。

二、 幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法，并进一步感知统计。

导语：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙？

1、幼儿讨论各种提沙的工具。

2、幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。

3．集体交流，并进一步统计结果。

4、讨论细小工具提沙的方法。

导语：为什么细小的工具不能提沙？怎样让细小的工具也把沙提起来？

三、 延伸：探索怎样提干沙。

导语：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。

1、幼儿尝试提干沙。

2、幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。

3、幼儿交流探索的过程。

大班科学探究活动教案：巧提沙2

活动目标

1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。

2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。

3、进一步感知统计。

4、培养幼儿积极探索的。

活动准备

1、湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）

2、各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）

3、统计表4张。（每组一张）

活动过程 一、幼儿探索提沙的方法。

：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。

1．幼儿探索提沙，教师巡回指导。

2．交流经验，老师加以。

二、幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法，并进一步感知统计。

：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙？

1．幼儿讨论各种提沙的工具。

2．幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。

3．集体交流，并进一步统计结果。

4．讨论细小工具提沙的方法。

：为什么细小的工具不能提沙？怎样让细小的工具也把沙提起来？

三、延伸：探索怎样提干沙。

：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。

1．幼儿尝试提干沙。

2．幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。

3．幼儿交流探索的过程。