爆脾气的老师作文

爆脾气的老师作文（通用44篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的爆脾气的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　爆脾气的老师作文 篇1

作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入工大来的点点滴滴，历历在目。接下来，我将对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

学习方面，大部分同学都能克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我们也都认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别。由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解度强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要特别注意的。

在生活上，我们基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

思想方面，从高中到大学的转变，对待事物的看法，以及问题的处理方式，我们多多少会在思想上有一定的进步。

活动方面，我们班的同学表现的都还比较积极。首先，我们的同学有的加入众多社团，有的加入了学生会或者团总支，并且在各种活动中突出表现，在这里丰富了我们的社会经验和与人交往的能力。总而言之，我们要继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

我们的大学生活还存在着许多不足。愿我们大家在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

　　爆脾气的老师作文 篇2

我的数学老师叫张小香，名字很优雅，但脾气却爆的很。

终于迎来了六年级的第一次月考，我们都十分紧张，刚要进教室时，只听张老师严厉地对我们说：“这次月考，必须考好。”张老师给我们这麽大的任务，我们必须完成。我心里想着张老师说的话，很顺利的通过了这次月考。第二天成绩出来了，我们一看考的并不是很好，有十三个不及格的，十七个六七十分的，很不巧，那天又是数学自习，我们的心里都十分害怕。刚要和同学讨论今天张老师怎样说我们，就听见在外面玩的同学大喊一声：“张老师来了。”同学们都回到自己座位上，假装读书。过了一会，抱着试卷的张老师出现在教室门口，刚进教室就瞪着眼对我们大喊：“你说你们干什麽吃的，一单元这麽简单的题，你们居然有十三个不及格的。”说道这便把卷子摔在了桌子上，“你看你们考的这成绩，就二十四个八十分以上的，陈韵华，你是好学生你才考了六十六分，你是怎麽考的。”老师说完便叫人把卷子发了下去，让我们全体重考。

还有一次，我们正在上语文课，张老师跑来说是要换课。张老师讲了十分钟课，就让我们上黑板上去做题，学习有些差的同学都不会做，刚上了十七分钟的课，老师就又把数学课改成了思想教育课，她把门一关，在屋里大声教育我们：“你们就连这麽简单的题都不会做吗？你看看人二班叫谁谁会，再看看你们叫谁谁不会你让我怎麽教你们呀……就这样一直说到下课，我们都听烦了，可她还没说完呢，真是一个爆脾气呀！

这就是我们的数学老师张老师，她的脾气够爆吧！

　　爆脾气的老师作文 篇3

“砰”老师火冒三丈，把门一关，眼睛一瞪，厉声对同学们呵斥道：“你们在干嘛？是木头吗？不要老是呆呆地望着我。你们不发言，这课就没法上，我说你们是敬酒不吃吃罚酒，不识好，今天我们不上课了，你们就给我想，今天为什么不发言？今后该怎么办？”

老师说完，用手挪动了一下眼镜，气冲冲地走上了讲台。

　　爆脾气的老师作文 篇4

在我正品味着浓浓的书香的时候，突然，老师大发雷霆，对着王旭博发脾气。我被老师吓的魂飞扩散，书都扔了。我问同桌：“地震了吗?吓死我了，”“不，老师正对王旭博发脾气呢!”俺的娘啊!头一回见老师发这么大的脾气。呵呵，接下来就有好戏看了。

只见老师怒气冲天，脸都气红了，之后老师忍不住了拿着语文书，啪的一声，语文书拍在了王旭博的头上。我们全班同学在旁边都看不下去了，可是只能在旁边小声地说：“老师不要发脾气了，气大伤身。”本来老师的气不太大，可却被王旭博的一句谎话给火上浇油。轰的一声从原来的100度冲到了534度。老师是太冲动了。发这么大的脾气真是该拿灭火器喷一喷了。最后，火终于灭了，继续给我门上课。

我头一回看见老师发这么大的脾气，太恐怖了，太恐怖了。以后真应该听老师的话。认真完成做作业。让老师每天开开心心的给我们上课。

　　爆脾气的老师作文 篇5

学生不舒服会生气，孩子考不好父母会生气，今天老师生气了。

“太好了！太好了！”学生们不停地喊叫。原来班主任陆老师今天下午出去开会了。学生们非常高兴。虽然老师走之前已经布置好作业了，但是我们这些调皮的男生不想让步！我们有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老师严令禁止的牌。而且我受不了自己的脾气和一些同学玩“戳鼻子”的游戏。教室乱七八糟，很吵。

突然，几个站在门口守望的“哨兵”发现了陆小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我们的噪音竟然没有被陆老师听到！只见陆小姐气呼呼地站在门口，头好像还冒着热气。她的眉毛扬起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧着。哎，我们难免被老师教育：“你不自觉，吃亏的是你……”

嘿，我们真的不应该。如果我们再清醒一点，老师为什么会这么生气？

　　爆脾气的老师作文 篇6

这个星期是乒乓球的末日。你们一定很奇怪吧，什么是末日，为什么是乒乓球的末日？你们不想知道吗？让我跟你们讲讲吧！

这天，同学们早早地来到学校，干什么呢？当然是打乒乓球啦！

“乒乓乒乓”声传遍教室。这时，班主任韩老师大驾光临。本来准备赏赐的“知识”成了“耳光”。而对我们这些一本正经的书生一点都不公平，什么也没有。韩老师严肃地站在讲台上，光泽的脸上薄嘴唇动了：“请有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上来。否则，我可不客气了！”同学们陆续把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。难过地走下台。老师随手拿起一块拍子用力地打其他拍子。顿时，一堆崭新的拍子变成了废渣！永远起不了什么作用。

老师生气了，老师生气了！怎么办，怎么办！小天使，小精灵，帮帮同学们吧！让老师别生气了。可是此时，一切奇迹不会出现。

为什么，其它同学惹老师生气，我们跟着受气。老师，别生 ……此处隐藏14391个字……呀，并没消停，不停地叹着气。

渐渐的，渐渐的，他的气慢慢消了。不安写在我们的脸上，老师讲个笑话，大家都笑了。老师不生气了，我的心却很久都没能平静。

我想不让老师生气的办法只有一个，那就是我们学习要认真，考试需尽力。

　　爆脾气的老师作文 篇40

我的作文老师陈老师平时总是乐呵呵的，十分幽默搞笑，但是当她真正发脾气的时候，就像一只眼红的狮子，大吼一声便足以镇住所有"小猴子"。

一次作文课，我们一个个仗着老师平日里总是笑容满面就越发肆无忌惮起来，像是调皮鬼附身了一般，竟然在老师的眼皮底下讲话，交头接耳，叽叽喳喳，犹如《黑猫警长》里的仓鼠一样放肆。

老师当然全都看在眼里，脸上的笑容渐渐凝固，心里像装进了一座快要喷发的火山，"岩浆"随时都会冒出来似的。可每当"岩浆"冒到了"火山口"——嘴边，正要溢出来时，老师的心灵深处仿佛却有一个深沉的声音制止了她：没关系，他们是孩子，是孩子，一定不要对他们发火……于是她这时会深吸一口气，又硬生生地把"岩浆"咽回了肚子里。

"小猴子小仓鼠"们没有受到威慑自然不会乖乖听话，使得老师心里的火山终于忍无可忍地喷发了。她发飙了，脸上脖子上耳朵全是通红的，像一个成熟的大西红柿，脸部肌肉随着胸口沉重的喘气声一鼓一鼓的，像一个正在吹气的气球，脖子上的青筋如同青虫似的暴起来了，随口就是一句河东狮吼："安静！"

这声一出，同学们惊呆了，愣愣的，教室里的喧闹声一扫而光，静的一根针掉落的声音都可以听见。我们压根儿想不到，往日里风趣的陈老师，也有这样生气的时候？

"现在是上课时间！"老师的话如同炮弹一样射出，"上课要什么？纪律，纪律！"眼瞧着暴怒的陈老师在数落着我们，大家都吓得不敢言语，只如冰块一样冻在原地，直到老师接着开始讲课，才好似软体动物一样趴了下来。

陈老师的生气全然是因为我们没有认真学习，只有当我们上课都遵守课堂纪律时，她的火山便不会再喷发！

　　爆脾气的老师作文 篇41

今天，其中考试成绩出来了，我们惴惴不安的等待老师报成绩。

上课铃响了，我们端正的坐在教室里，老师用力的踢开门，只听“啪”的一声！门撞在了墙上。把我们吓了一跳，我们全班同学注视着老师，只看那门，瑟瑟的颤抖着，老师生气的，快速的，怒气冲天的走到讲台的，用力的，猛烈的把卷子摔在了讲台上，这种场面我们一定没考好，我想。老师走下来，来到一个同学的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪着我们：“你们呀！你们都快把我的老脸丢尽了，你们知道吗？我在办公室都不敢坐在那，要是有人问你们班的分数怎么样，我能回答吗？”老师一边生气的说一边用力的拍着自己的脸说。到这里我们彻底的绝望了。老师拿起黑板擦，一边擦黑板一边说：“我给你们讲一遍，你们听好了，如果不好好听，我肯定让你们哭。”

这真是一节可怕的课！

　　爆脾气的老师作文 篇42

准备上课了，毛老师走进来，本来应该看到同学们坐好，可没想到……

教室里有同学居然在打架！虽然上课铃响了，可他们还在打着，教室里一片乌烟瘴气……此刻，毛老师突然出现在教室门口，惊愕地眨着眼睛，脸上先是一阵红，接着是一阵铁青。突然，他大步冲上讲台，挺了挺身子，抡起右手使劲往桌上一拍，他盯着我们，脸上刚刚还在颤抖的肌肉突然不动了。时间仿佛静止了一般。过了好一会儿，他厉声怒吼道：“是谁？是谁敢在课堂上打架？等下自觉到我的办公室去！现在开始上课！”

同学们都暗暗松了一口气。

毛老师的课刚讲到一半，教师的角落里又有人在说小话。马老师直接抡起教材，“啪”的一声脆响，教材重重地拍在讲台上，教室里瞬间安静了下来。“是谁？敢在我的课上讲小话？”毛老师巡视了课室一圈，“很好，全体同学下课罚站！”

下课后，同学们一直被罚站着。

　　爆脾气的老师作文 篇43

今天早上我有一节课，这一节课上老师总是这样暴躁如雷，一有事情就会使得全班上下不安静。

他今天早上又生气了，不过这个人总是这样的，他从第一天开始就十分暴躁如雷，就开始对大家的态度不好，对大家的一举一动都不满意，学生一有事就会开始批评指正！

在他上课的时候就又有人开始犯错了，这一次还是有人说话，不过由于我离的远，也不知道这两个人说什么了，不过老师就是看见了。我们还正在听课之间，突然之间就发现这个人来了一句严厉的声音，就让后面的一个人站起来，而且最让人感到惊讶的是，他叫的时候就是说一个范围，不过也就已经差不多知道了在哪里。这个时候听这个语气词，就知道今天这件事情又会是一个麻烦事！

不过，大家也觉得这实在是太严厉了，现在这个地方根本没有几个这样的人，如果这个人想好好的让学生学习，还不如去一个高中，那里才真正需要这样的人，可是在这个大学里这样的人注定是一个令人讨厌的人，不过这个老师也知道这件事情，他在讲课的时候就已经说过这句话了！

　　爆脾气的老师作文 篇44

午后，阳光明媚，空中的白云在悠闲地漫步，自由自在飞翔的鸟儿们更叫人心旷神怡。阳光终于找到云彩的缝隙，顺流而下。小树也奋力地生长。

教室中，同学们或写作业，或传纸条，或一边瞟着老师办公室一边低声交谈。但见天空渐渐地暗了下来，鸟儿们也即将归巢，小树也随风飘动。最后，就连那道微弱的阳光，也悄没声溜走。感到了“灾难”即将来临的我们，心头一紧，拿笔的手冒出冷汗，眼睛时不时地向老师办公室门口探望。

“吱嘎”，门即将打开，我们拿笔的手攥得愈来愈紧，像是要把笔杆折断似的。随着“碰”的一声，上了岁数的门，被一脚踹开，旁边的墙被砸出一个大坑，脱落的墙皮堆成一座小山。语文老师大步流星地跨进教室，高跟鞋发出“嗒嗒”声，一下一下地捶打着我的心头。她面带“微笑”，轻轻拉开椅子，坐在上面。一跷二郎腿，用手托着下巴，胳膊肘支在桌子上，用“温和”的目光扫视着我们。窗外起了微风，树叶沙沙作响，鸟儿们悲伤的哀号。就连那微不足道的小云朵，也被乌云吞噬地一干二净。已经被吓坏的我们，手心出了很多冷汗，低下头装作看书的样子，默默掏出作业，瞟一眼老师，然后心不在焉地做作业。老师拿起了花名单，头慢慢凑上去看的时候，天空中下起了雨，风也愈来愈大，鸟儿们早就归巢了，乌云把天空铺得不留一点儿缝隙，窗帘被吹得晃来晃去。但见老师猛地站起来，用脚踹开椅子，一摔花名单，双手叉腰，“碰”的一下子把门关上，双眼恶狠狠地注视我们。随着几声河东狮吼，一群同学就被点了起来。一个个被吓得脸色惨白的同学低着头，眼睛慌张地四处乱瞟，手也不知道该往哪放，或攥着衣角，或扶着桌子。“你们凭什么不改错！作业都全对了是吗？”，“不是……”，几个字从站着的同学的牙缝里挤出来。老师又随便抓起一本书，朝地上扔去。此时天空中划过了一道明亮的闪电，倾盆大雨如猛虎般冲向大地。“都会了吗？”几个同学如拨浪鼓般一个劲地摇头，两手不安的瞎摸索。又随着几声河东狮吼，老师也累了，便愤怒地离开了教室。

风停了，雨也不再下，天空也朗润起来，云也变回原来的白色，一切都恢复了原状。我们也长长的舒了一口气！