老师的眼神作文

老师的眼神作文【热门】

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的老师的眼神作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的眼神作文1

刘老师的眼神是严肃的。从开始教我们的第一节课起，她就是那么严肃、严厉。每节课，她的眼神中总是流露出一副不可以打扰她上课的样子，仿佛她全身的毛孔、细胞，都在用一种特殊的语言警告我们：上课要认真！不管她是背对着我们在黑板上写字，还是伏案在讲台上改作业，只要我们有一丝小声音，她都会转过身或抬起头来，用她那足以震慑我们的眼神，盯着发出声音的地方。这时，不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩，浑身不自在。就这一眼，教室里所有的同学便变得十分认真，她讲哪看哪，不用提示就写笔记，回答问题特别积极。这样，我们的成绩自然都提高了。三年多来，我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。

可有时，刘老师的眼神又是温柔的。刘老师喜欢教我们写作文。每当上她的作文课时，我总会有很多惊喜。像前几周，我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到，那天的作文点评课，刘老师居然表扬了我。我一脸疑惑，为什么呢？原来，是我的有些比喻句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分，一边朝我微笑。在刘老师的眼睛里，我看见了只有母亲才有的温柔与鼓励，一鼓暖流流入我的心里，同时，后悔与愧疚涌上我的心头，我暗暗决定，以后的作文都要好好写。

这就是我们心中有爱，眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。

老师的眼神作文2

朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。

那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校。

教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样。过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了。后来，我们就在吵闹中度过了一上午。

放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气。那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说。

过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中。

半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……

5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。

5年的缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。

最美的眼神，在传递……

老师的眼神作文3

那个眼神，我永远不会忘记。

记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。

原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”

看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。

第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：

谢老师：

对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？

老师也回复了我：

呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！

看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。

老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！

老师的眼神作文4

一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。

李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。

李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着……李老师那严厉的眼神仿佛在说：“这么简单的东西都不会？得好好用功一番啊！”李老师叫我走近一步，示意我看她口型：“ē。”我便模仿了一遍，可声音有些干瘪，发成了“呃”的音，“你读得不标准。”老师说道，“应该这样读——ē。”李老师一连教了好几遍，直到我读正确了为止。而那严厉的眼神似乎温和了许多，我知道，它在提醒我，下次可不能犯这么低级的错。

最后一次见到李老师，是在几个月前。她不时微笑着，满面春风。不久后，她就退休了，留下我们满满的回忆。

李老师的眼神是严厉的，更是慈爱的。它时不时提醒我：“功课做扎实，不能犯低级错误……”

老师的 ……此处隐藏2923个字……老师的眼神作文11

以前，我每学期都去老师办的课外班学习。这个学期，因为我想放松一下，就没再去了。可是我发现，老师每次和我说话的语气，尤其是那眼神，和以前相比简直就是天壤之别呀！

想想以前，每次我犯了错误，老师给我的是和蔼可亲的眼神和温和的语气，教导我改正。回答问题时，我只要举手，老师就会叫我回答，那种感觉好亲切。但是如今，这种温暖已经消失不见，只在记忆的长河留存。

如今的老师，在我眼里不再和蔼可亲，取而代之的是冷漠与严厉。那天下课，好多班里的“极端分子”的行为让老师怒气冲天，于是让我们静坐。我呆呆地坐在自己的座位上，却不知为何，老师突然点了我的名字，说我坐姿不正。我当时看到老师的眼神，感到怪怪的。我心想，我什么也没做，为什么要批评我？是不是我没在老师那里上课就找我别扭？要不为什么老师非说我没有犯的错误呢？

我总感觉老师的眼神里含有很多意思，最多的是轻视。那次有同学冤枉了我，向老师反映我的“错误”。我想，不解释，就说不清，可是解释又会“罪加一等”，干脆保持沉默。因为，我看到，老师的眼神是那么可怕！

但愿，这一切都是我臆想出来的，是我幼稚的偏激所致，因为我也非常想和老师快乐地学习，度过为时不多的小学最后时光。

老师的眼神作文12

在我眼里，每个老师的眼睛都会说话。不过，大多不外乎这三句话：一、请认真听讲；二、加油，你能行的；三、不用害怕，勇敢一点。

批评

记得有天午读课，我在和同学讲话，没有认真看书，结果正好被老师逮到了。而我呢背对着班门口，所以还不知老师驾到。同桌捏了我一下，我猛地转回身，就看到老师一张“凶神恶煞”的脸，那双眼睛像刺眼的太阳，让我不敢直视。我吓得“魂飞魄散”，立马低下了头。就这样，教室里沉寂了半分钟，老师虽然没有说一个字，但我感觉老师在批评我。过了许久，我站了起来，张开了嘴巴，结结巴巴地说“老师，对不起！”老师微微点了点头,说；“坐下吧，同样的错误以后不要再出现哦。”我坐下了。打那以后，我上课认真了，不会乱讲话了。

表扬

有一次，我的成绩排到了全班第七。我激动极了，像奥运健儿一样，就差哭了。老师走到我的面前，我抬头看了下老师。这时候，我发现她也正在看向我，那双眼睛在微笑着，我对着老师也笑了笑。这一笑，使我对老师的感情增加了许多。

老师的眼神给了我不同的感受：十分善变，一会儿是批评，一会儿是表扬。其实呀，老师的眼神跟我们平时的努力息息相关。你努力了，表扬就多于批评，否则，批评就会多于表扬。

老师的眼神作文13

我的语文老师是一位非常和蔼的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的那种眼神。

老师的眼神作文14

到了九年级，我们换了一位数学老师，听人说，她教过的学生都特别优秀，所以我从她开始给我们上第一节课，就开始默默地崇拜她了。

每次她的课我都会极其认真地听讲，她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里，但让我又爱又恨的是老师的眼神。

那次，因为老师讲的知识我都会了，就开始“盲目”“自大”，竟然开起了“小差儿”，老师讲题的时候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——闭目养神，没一会儿感觉眼睛都要睁不开了，时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久，待我再偷偷抬眼“侦查情况”时，我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上，我确定这一想法时，只见老师用极其严肃的眼神看着我，一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背，坐得挺直，像被暴雨折断的小草，经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和，我一下子就看懂了她的含义，老师的眼神不断纠正着我的错误，让我知错就改。

中午我值班，数学老师也到餐厅吃饭，她看见我，走到我跟前问：“吃饭了没？”我笑着回应：“没呢。”等我吃饭的时候，由于没位子少，不得不跟几个老师坐在一桌。数学老师跟另一位老师说：“这个学生我记得清，她上课积极的很，这样活泼的学生将来肯定有好前途啊”另一位老师说：“我对这个姑娘印象也挺深的，每次看见我的时候，离老远就打招呼问老师好。”我又低头偷偷看老师，发现老师也正在打量着我，嘴角是再也掩饰不住的笑意。我的心像小鹿乱撞，突然觉得自己在老师心中是这样优秀的，经过老师那慈爱而又充满期盼眼神的“沐浴”，我变得更加自信。

是老师的眼神，让我学会了知错就改；是老师的眼神，让我变得更加自信！

老师的眼神作文15

六年时间，一挥即逝，而我们的数学老师却因工作原因提前离开了我们。可他的眼神我们却永远记住。

一次自习课上，老师出差了，没有了班主任管教的我们，如同撒泼的猴子一样，在教室里面“疯玩”。可谓各种奇葩都有：有的人跑到讲台上装起了小老师，敲敲桌子，一本正经；有的人竟组起了小队，在黑板上乱涂乱画；有的人在位置上玩起了“击鼓传花”，用拍手声模仿鼓声，此起彼伏。

“吱——”隔壁教室的门开了。吵闹声嘎然而止，大家都屏息凝视，教室里安静得都可以听见同学们的心跳声，心里暗暗祈祷不是老师。

“嗒嗒——”皮鞋声响起，好像是老师来了！大家更不敢动了。祁老师！是祁老师来了！他在门口站定，用眼睛扫视一下教室。原来平时带着慈爱关心的目光，变得冰冷，犀利。这时站在讲台桌前闹腾的同学真是走也不是，不走也不是呀！进退两难。“你！你！你！站到座位上去！”然后慢慢走到讲台前，祁老师这时眼神像X光扫描仪一样慢慢扫过我们每一个人。呀！我的手心冒冷汗呀！

祁老师大声说道：“你们，连自习课也管不好自己！以后怎么办？”“咚——”一个拍桌子声赫然响起。我们的心也悬了起来。“听到没有？”“听到了……”我们胆战心惊地回答，生怕祁老师再骂。祁老师这才放下冰冷的眼神，接着上了课。

现在，我们还常常谈起祁老师，谈起我们犯错时他严厉的眼神，他的责备。但是，其实我们都明白，祁老师是想让我们变得更优秀！