顽童老师五年级作文

顽童老师五年级作文（通用21篇）

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的顽童老师五年级作文，希望对大家有所帮助。

　　顽童老师五年级作文 篇1

“顽童”老师，当然是我的科学老师覃亚潜了。为什么称他为“顽童”呢？因为覃老师爱笑，喜欢给我们讲笑话，有一股小孩子气。

覃老师今年已经50多岁了，可是他的面容还是和小孩子一样，脸上白中透红，眼睛又大又有神，只是满头银发，连一根黑丝也没有，他红扑扑的圆脸上经常带着笑容，这时他的嘴上就会浮起个小月牙。

覃老师虽然年纪大了，可是身子骨比有些小伙子还结实。为了锻炼身体，他从商场买来一些健身器材，有沙袋、太极剑、单人网球……每天老师都会到操场上做一个多小时的健身，“顽童”老师为了证明自己的体能，让人相信健身的作用，报名参加了全县教师老年组的长跑运动会，他还得了第二名呢！这件事，让“顽童”老师高兴了好几个星期。

“顽童”老师最喜欢的运动还是打太极拳，家里没有场子，他就到学校里的幼儿乐园里，一边听着音乐，一边练习。覃老师不仅自己打太极，他还希望全校的人都同他一起来打太极呢。你别不信，去年“六一”儿童节，学校要求每班准备一个节目，六年级96班的二十四式太极拳就是覃老师自告奋勇给编的。只见他身穿一身银白色的太极服，手起脚落，动作轻巧，有板有眼。同学们跟在后面也学得像模像样。顽童老师的体力真好，打了一个多小时，同学们都快累垮了，可他越打越有精神，没有一丝倦意。“六一”那天，这个节目获得了阵阵掌声，还得了二等奖呢！哎，覃老师就像一个小孩子一样，我有这样一个老师真叫人高兴。

“顽童”老师上课时不愧为顽童，他在给我们教知识时，为了让我们明白，时不时开开玩笑，我们笑得前俯后仰，知识也在笑声中记住了。即使上课有人做小动作，老师也不会责打他们，最多让他做个搞笑的动作，逗同学们哈哈大笑，然后就让他回到自己的座位。当然，“顽童”老师也有严厉的时候。有一次，我上课时，看小人书入了迷，不知什么时候，覃老师来到我身边，而分了心的我并没有察觉到。突然，“啪”的一声脆响，我吓了一跳，抬头看见覃老师正笑眯眯的看着我，我的脸“唰”的一下红了。就是覃老师那两手相击发出的轻响，让我上课再也不敢分心了。

覃老师知识渊博，他的肚子里不知有多少文章，他写的文章不但在《小学生导刊》上发表，而且还发表在北京的《人民教育》上呢。

你说说，这样的老师谁不爱？

　　顽童老师五年级作文 篇2

他的头上有一大片秃顶，别人说他“聪明绝顶”，可他硬要把侧面那半黑半白的头发盖在上面。暗黄的脸比较圆，喜欢穿浅色西服打底衫加深色西裤，别看他早已步入中年，但要是笑起来呀，那可是比娃娃还天真可爱呢！——一边笑还一边潇洒地理一理盖在秃顶上的头发。

说他是“老顽童”，是因为他对我们特别亲切，有一颗童心。

记得我第一次上他的奥数课时，他讲道：“行程问题分为三种类型：一是相向问题，二是相遇问题，三是相离问题……”一讲激动，他的腰就微微弯下来，双手半弯撑着桌子，注视每一位学生，顶上的头发掉了下来，他又站直了身子，潇洒地甩一甩头发，再弯身注视每一位学生，并用亲切的四川话，逗得大家都直称“谭伯伯”。

他在课间总喜欢与我们玩。

有一次，许多男生在那里玩扑克，好多人都围了上去。他见了，也找了根凳子，坐地旁边，说“带我个，带我个！”但又看见这一局还没打完，就让他们把这一局牌打完。李浩宇突然跑过来，说：“老师，我要吃方便面！”他一听，笑着说：“你要吃面找我干吗？待会儿给我分一点！”“当然找你了！因为您是统一老‘谭’酸菜牛肉面！”李浩宇话音刚落，就躲了起来。只有他在那儿坐着，挠挠脑袋，理一理头发，傻呼呼地笑着说：“你这臭小子，还有点儿新意吗！”

他就是我的奥数老师——谭老师。

　　顽童老师五年级作文 篇3

我们的语文赖老师是个“三面人”。

老师

赖老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们津津有味地听着，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，所以我们班每次考试，都是年级第一名。每次校长在做操时间表扬我们班语文成绩优秀时，我们班的同学都会把腰挺得直直的，脸上泛着红光。

老虎

听到“老虎”这个题目，你一定很吃惊吧？刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然成了“老虎”呢？这还得从一节课上说起，那天，老师像往常一样拿着一大叠试卷进来，发现很多同学正在滔滔不绝地说话，老师走到讲台上，把试卷向讲桌上用力一拍，大声吼道：“安静！这次考试考得那么差，还好意思在那里吵。”老师的吼叫如雷贯耳，教室里立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。你看，我们老师凶的时候是不是像一只老虎呢？

老顽童

下课了，刚才的老虎马上就变成了“老顽童”。你可能会想，“老顽童”不就是一个童心未泯的老头儿吗，怎么会是老虎变的呢？不信，你瞧！这个“老顽童”下课时会考我们一些有趣的IQ智力问题，会讲笑话给我们听，会教我们玩五子棋、象棋等一些智力性的游戏，偶尔还会和我们班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的阳光体育活动，他又会和我们一起到操场上跳绳、跑步、捉迷藏、打羽毛球……

我喜欢教给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢带给我们快乐的“老玩童”。

　　顽童老师五年级作文 篇4

如果有人问你：“老师像什么？”我会回答：“老师像个‘老顽童’。”

——题记

我的语文老师是个不折不扣的“老顽童”。不管是在课堂上还是在生活中，她总能为我们带来欢乐，有她的地方就有欢声与笑语。

那一次，上课铃响了。我们坐在教室里，读着课文，等待着老师的来临。突然，门“砰”地一声响，竟然是老师跌进了教室。我们瞪大眼睛看着老师，老师却若无其事地走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸张地问我们：“同学们，你们知道吗？咱班有人可厉害了，他把武松的腿都打断了！你们猜，他是谁？”

教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，心想：谁这么厉害呀？武松能打断老虎的腿，难道他比武松还厉害吗？

老师转身在黑板上迅速地写下了一个斗大的“武”字，可令人意想不到的是：老师又在“武”字的斜钩那里像关公舞大刀一样“劈”了一撇。老师转过身来，说：“他就是这样打断武松的腿的！”

“啊哦——”我们恍然大悟，继而哄堂大笑。在笑声中，我们记住了“武”字的正确书写方法。

还有一次，在今年的“元旦”班级联欢会上，表演节目时，奕为我们吹奏了《军港的夜》、《新疆舞曲》与《沂蒙小调》，刘老师竟然也自得其乐地跟着舞了起来，还拉上梓一起跳了起来！

我们笑喷了。 ……此处隐藏8155个字……班说：“以后谁不完成作业的，就罚洗厕所！”全班接着一句：“啊！！”老师得意的笑了。

我喜欢我们班的“老虎”老师。有这么一位良师益友，我相信一定会懂得许多的。

　　顽童老师五年级作文 篇17

今天星期五，是一个大好的日子，因为明天就要“双休”了，我们五（5）班根本不要担心作业的问题，我们的老师可好了！

终于到下午的语文课了，只见王老师笑盈盈地走进教室，一副很轻松的样子，对我们说：“拿出一张纸，我来布置周末作业。”咦，这是怎么了？王老师一向是让我们脑记作业的呀？我有种不好的预感。

王老师清了清嗓子，说：“第一项作业，把整本语文书的红字组词和作家卡片抄2遍。”我的上帝！这一项作业就可以顶我们三个星期的作业！还没等我们缓过神来，一道清脆的声音又响了起来：“第二项作业，一张期末A卷，一张期末B卷，在学校做完不许看书，看了就把试卷抄10遍！”天哪，我的眼珠子都要瞪出来了！在学校做完？两张试卷！怎么可能做完啊！“这也太多了！”身后的小耿开始抱怨。“就是，还让不让人活了！”班长小庆都忍不住了。我有些怨恨的看向王老师，可他一直把书挡在面前，好像故意不让人看见他的脸一样。

“安静！”最后一项作业是——啊？还有！我都想哭了！“是——以上作业都是假的！本周作业只是复习！”耶！这个感觉太爽了！就像做云霄飞车一样！好刺激！

原来，老师是想让我们体验一下作业多是什么心情，好让我们写出作文。哈哈，老师也“调皮”！

　　顽童老师五年级作文 篇18

老妈总说痣长在嘴边的人，一定是一位大美女。正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女，但是她最近总是喝奶茶，但又担心会发胖。被夹在发胖与美食诱惑的她，到底会选择什么呢？

我去办公室批改数学作业时，又看见她打开手机。直见她两眼发金光，嘴巴吧嗒了几下，又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在点外卖——奶茶，真是一个无敌的吃货！

正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时，连走路时她那自然卷的头发也是上下左右，四处窜来窜去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出来的小毛猴，脸上笑得像开了一朵向日葵。你看，走路还一扭一扭的，无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。我从没见过章老师这么开心。

没过多久，外卖到了。章老师又笑了，她小心翼翼地揭开塑料袋，跟乌龟一样把头伸得老长老长，嘴巴张得老大老大，眼睛睁得老圆老圆，生怕奶茶长腿跑了。揭开后，她立刻捧着奶茶，插上吸管，咕噜咕噜地喝着正香，嘴里还不停地咀嚼着那些q弹的珍珠。味道好极了！她还不由地与同事们分享：“我的眼光就是不错，果然好喝。你们要不要来一口？”

在一杯杯奶茶的诱惑下，章老师也渐渐变胖了，一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。嘴上虽说要减肥，但她依然喝着那心爱的奶茶。

燃烧卡路里？她没有。虽然她是变胖了，但她还是我们班最美的老师。

　　顽童老师五年级作文 篇19

在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。

都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。

可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！

可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！

于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？

我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？

　　顽童老师五年级作文 篇20

当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。

高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。

如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：

“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。

有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。

高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。

我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！

我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好

　　顽童老师五年级作文 篇21

叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？

过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。

最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”