想象作文

【必备】想象作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的想象作文7篇，欢迎大家分享。

鸣灏道：“我刚才见到一个人影进到十万大山中去了，也不知这人是善是恶。”

灏轩道：“哦，这样吧，我和飞燕想法子进去看看！”

轩辕道：“不可，你们想想，鬼王宗在魔教中声望极高，依鸣灏所说，那人武功也是极高，如果正是魔教中人，鬼王宗未必不会敬他三分，他也就不必乘你们和哨兵打斗之空当冲进去，依我看，此人多半是正道中一位隐世已久的前辈高人。”

韩飞官道：“这也不一定。你们想，此次行动严密得紧，鬼王一定下过‘不准放任何人进来’的命令，那么这个人武功再高，也休想进去。所以我们还是按计划行事。飞燕你去看看万毒门和鬼王宗有没有什么情况，有的话，马上回来报告！”

飞燕一个跟头翻了出去。

鸣灏道：“如果两边开战了，飞燕不会有危险吧！”

韩飞官道：“应该不会。来，我们先来研究一下南疆的地形吧，昨日在路上，我买了张地图。”

韩飞官正要从怀里拿出地图，飞燕突然冲了回来，背上还插着一支箭，喘息着道：“不好了，两边已经开打了，箭雨乱飞，我一个不小心，中了一箭。”

济世道：“我来给你看看。”

飞燕知道济世医术高明，便依言走了过去。

济世伸出两指夹住箭，一拔，左手连忙点了伤口四周的穴道，流出来血却是黑的。济世惊道：“箭上有毒！”查看了箭头，叹了口气，笑道：“原来只是血海棠的毒，没什么，服了这颗解毒丹便无大碍，不过你还是先在这休息一下吧！”

说着，济世喂他吃下药丸，扶他坐下休息。

韩飞官道：“济世，你留下来照顾他，其他人和我去看看！”

韩飞官等人到战场边的树林里，偷看。却见四位长老正在指挥弟子作战。

鸣灏奇道：“还有两位长老在哪？怎么不见出来啊！”

韩飞官道：“嘘，禁声！两大长老必是在暗处，小心为上，如今两方相持不下，万毒门必会放出毒药，先吃一丸解毒丸，要知道万毒门毒药好不厉害，闻得一点已是万分毒了。”

韩飞官将解药与大家分食。不出韩飞官所料，万毒门见人马损失不少，仍是占不到上风，随着长老一声令下，一些玻璃球已是向鬼王宗这边扔了过来，落地碎裂开，散发出绿色毒雾。鬼王宗弟子吸了一点，面色已是发黑，惨叫几声就死去。

四位长老当下喝道：“捂住口鼻，冲！”

鬼王宗弟子从脸间掏出面具，戴在头上，只要眼睛露出，抽出腰刀冲过去。

万毒门长老喝道：“前锋毒队变为两翼，中部弩弓手准备！”

前面放毒的人忙向左右两边退去，露出中间弩弓队，食指连动，万箭齐放，首当其冲的弟子知道性命不保，仍是作困兽之斗，将手中腰刀向前扔出，随即中箭而亡。那数十把明晃晃的腰刀向弩弓手飞去，去势之疾，快如闪电，不待他们反应，前面一排的弩弓手不是被箭剌中心窝就是小腹，个个被剌个透心凉，后一排忙再更替，就是点时间，鬼王宗弟子已是施展轻功过去，手起刀落砍杀了几个敌人，左右两翼忙抽出长剑来作战，眨眼间，鲜血飞溅，残肢断臂四处纷飞，好不骇人。突然鬼王宗那里一柄宣花大斧飞来，斧刃所到之处，人头落地，一人飞身赶来拿过大斧，原来是云中豹。

万毒门里一名老者走来，喝道：“云老头，来找死么！”

此人是万毒门第二号人物，人称“万毒子”的司空明。司空明反手拔出长剑，一剑飞虹，快似流星，云中豹双斧一叉，将剑夹在当中，向前一顶，双斧朝司空明头上劈下。

鸣灏已按奈不住，就准备冲出来。韩飞官道：“时候还早，先回去吧！” 来 源

我是威力无比的台风，今天，我来到了福建省的莆田市。

我无情地“呼呼”吹着，塑料袋四处欢快地“旅行”，地上的泥土和沙粒在空中飞舞;我把没关好的玻璃窗弄得“噼里啪啦”乱响 ……可怜的小树被我折磨得有的折了腰，有的驼了背，连平时高傲的小树也被我吹得直喊救命。雨弟弟跟着我一起前进，他走过的地方，全都涌起了可怕地洪水，许多店都为此关了门。

“哈哈哈!哈哈哈!”我们有点儿得意忘形。(我们感到十分快乐。)

我们的到来给莆田带来了巨大的灾难。

突然，我看见了莆田人民众志成城的一面：许多人都在清理路面，重修被我多和雨弟弟破坏的墙和路，水库开闸防水。莆田人民团结一心，共同重修自己的家园。

看着眼前的情形，我不禁潸然泪下：多么坚强的莆田人民呀!我想，它们一定会很快修筑好自己的城市的。同时，我也对我的行为懊悔不已(我也十分懊悔自己的行为)。

我变成了微风，拂过树梢，吹到正在重建自己家园的莆田人民的脸上，他们不禁说：“微风!好清爽!”

我现在知道了：为人类服务才是真正的快乐。

写作目标：

1．想象要合情合理，富有创新

2．发挥想象，把文章写的生动而丰富

课前准备：

教师：准备一段舒缓的音乐

学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想

教学过程：

第一课时

初备 统复备

1．导入：

同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

2．导写：

1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

2）学习知识短文《想象》。

以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

3．引导

教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

听完后，学生交流听时想象的画面。

4．练习

情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不 ……此处隐藏4866个字……洁的友谊；如果再做一名小学

生，我要拥有一颗感恩的心；如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞！

如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游。我要每天在书声琅琅的教室中认真的学习，上课积极踊跃的发言，回家做好课前的预习，有什么不懂的地方要及时向老师请教，每天回家认真完成作业，多看一些有用的书??我要做一名勤奋好学，谦虚谨慎的小学生。

如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊。在有人需要帮助的时候，我会毫不犹豫的贡献出自己的一份力量；当有的同学对某一道题搞不清楚时，我会主动地给他耐心讲解；如果我承诺了朋友的事情，我绝对不会食言说到做到；如果我的朋友做错了事时，我会跟他讲道理，让他明白自己的错误，好及时改正。我要做一名信守承诺，乐于助人的小学生。

如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心。我要感激父母养育了我这么多年的恩情；我要感激老师在这些年来呕心沥血的教导；我要感激朋友，是她们让我懂得了什么是真正的友谊，让我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，当涌泉相报的小学生。

如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞。为了心中的那个梦想，每一天我都要坚持不

懈的努力、奋斗，我不会变得懒惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面诗句的内容一样，明日复明日。即使有多少的挫折和泪水，也不会阻挡我追求梦想的那颗炙热的心！我要做一名持之以恒，奋发图强的小学生。

我多么想做回一名小学生，珍惜那时得来的宝贵知识，珍惜那时纯洁的友谊，珍惜那时难忘的恩情，珍惜那时永不放弃的梦想！

火星上有什么

据科学家说明，火星上曾有过生命迹象。

这引起了我的好奇心??

20xx年，一位科学家乘坐飞船去火星上探索，那位伟大的科学家名叫吴怡君，正是我，现在不怎么出名的小丫头。

当快达到目的的时候飞船快没油了，我加速像火星冲去，眼看可以下降了，可还是坠毁了，只有寻找到火星上稀有的精原才能修复飞船，我只好边走边吸收精原，将发现写在笔记本上。我突然走到一个小树林中，一棵树用它的枝条“抓住”了我，使我动弹不得，我开始非常地着急，后来心中慢慢平静，轻松起来，“哎哟”“怎么又把我放开啦？我还没做好准备呢！”“咦？这棵树好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。

离开了小树林，我又来到火星上的一块沙漠。“吱吱”，这是小松鼠的叫声。难道这里有小松鼠？我赶忙过去，可惜它躲开了，我看到了它的大概外貌，长得有点像松鼠，鼻子有些像狐狸。最后我终于捉住了这只奇怪的小动物，“别怕，打一针就没了！”吸收这只小动物的精原，我还不满意，要去火星的其他地方探索。

我走呀，走呀，走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦！”“可是我还是要走下去！”走到洞穴深处，发现了许多奇怪的东西，这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处，眼看没路了，刚准备往回走，我被一个东西给绊住了。仔细一看，原来是一个火星特种U盘。得到了这么多收获，我就心满意足了。我快步跑回去，修复了飞船，回到了地球。

我把U盘插电脑里，发现这是一个被遗弃的星球，以后人类就可以转到火星上去生活了！这次火星之旅可真是收获多多呀！给我的科学发展也增进了不少

未来的玻璃

在某一个小区里，你会看见每扇窗户上都有丰富多彩的画。你也许会问我：“这是不是一种新的贴画啊？”“不！”我会神气十足的告诉你：“这正是我要发明的‘绘画玻璃’”。在每一块玻璃上都有一个枪大小的“喷色器”，它上面有将近50多种颜色。只要把枪里的子弹换成你想要的颜色，然后把它对准玻璃，喷出颜色来“画”在玻璃上。如果想擦去，只需用特制的药水擦就可以了。

现在的高楼很不容易清洗玻璃，一旦失足，就会从楼上掉下来受伤。我发明的玻璃解决了这一难题，它就是“自动清洗玻璃”。如果你的玻璃脏了，它就会自动从底部喷出清洗液。喷完后，它还会伸出一把刷子，把脏东西刷掉。然后又喷出清水洗净，自动烘干，使你的玻璃又干净又明亮。

我还要发明一种“自动吸尘玻璃”。这种玻璃可以把一个房间的灰尘吸起来，制造成新鲜的空气。这样，我们就不用再为由灰尘引来的疾病而烦恼了！

如果我发明了这些玻璃，一定会为大家作出贡献。

我到了22世纪的地球上

在22世纪的一天，我和几位博士来到了火星上考察，远离地球的我每一天都在想念着地球，想念着地球上的一草一木。

终于有一天，我能去看一下地球的情况了，我兴奋地乘着多功能飞船回到了地球。一眨眼的工夫飞船落在了一座大厦的顶楼。我新奇的观察着四周，吃惊地发现这座大厦一共有二百层，像站在高山上似的，上上下下都要靠一个奇异的电梯。“嗖——”的一下，我来到了楼下的大厅。接待我的是一位热情的小姐。她对我鞠了一个躬，说着流利的世界专用语言。我仔细的听她介绍产品，目不转睛地盯着她看，奇怪地发现她的动作跟普通人有一点不同。我再仔细一看，原来她是一个机器。她被制造得特别精，皮肤和普通人一样，一点儿也看不出来这是个机器人。

我出了大厦的门，来到了街上。不料刚刚一脚踩下去就摔了一跤。起来之后，我低头一看，原来街道是自动的，只要你按一下街旁的小灯，再说你去哪儿，自动的街道就会把你送到哪儿。

过了一会，我乘着多功能飞船又去火星考察了，真希望能早点回来。

未来的学校

我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧!

我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。

我们未来的学校在中心还有一个大大的游泳池，炎热的夏天，同学们可以在这儿举行隆重的游泳比赛，它是旁边还有一个红色的按钮，你按一下他就会变成一个大大的操场，同学们可以在这儿举行运动会。

我们未来的学校的左边还有一个大大的展标栏，上面挂着许多同学们的作品，旁边还有个绘画栏，可以把自己想画的东西都画下来，还可以删掉呢！旁边还有台练字机，可以提高同学们的写字水平。

我们未来的学校的右边还有高科技食堂，如果你想吃什么就告诉这台机器，你想要的东西就会出现在你的眼前，这样既可以吃到美食，也不用请高薪的厨师，这不是一举两得吗？赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。

徐昶，徐昶快起来，太阳都晒到屁股了，哦!是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！